2021年6月4日，浙江金融职业学院马克思主义学院邀请到中央财经大学马克思主义学院赵付科教授为师生上了一堂极具意义的党史课。学校马克思主义学院和工商管理学院（创新创业学院）的领导师生齐聚一堂，共同聆听。赵教授此次授课的主题是——从整体上把握中国共产党百年历史，他从以下四个方面进行详细阐述。

    第一方面，树立一个正确的党史观。

    如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反而会南辕北辙，走入误区。赵教授指出：第一，正确的党史观应从纵向上准确把握历史发展的主题主线，横向上准确把握历史发展的主流本质。百年党史的主题主线是争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福，这也是近代以来摆在中国人民面前的两大任务。百年党史的主流本质体现在党的不懈奋斗史、党的理论探索史和党的自身建设史三方面。党的百年历史是党践行党的初心使命的历史，是党与人民同呼吸共命运的历史，是党将马克思主义与中国实际相结合的历史，是党不断推进马克思主义中国化的历史，是党保持先进性和纯洁性并不断防范被腐化、被瓦解的历史。第二，正确的党史观应旗帜鲜明地反对历史虚无主义。我们获得民族独立、民族解放是通过牺牲得来的，而不是通过夸大和扭曲历史取的。龚自珍说过：“灭人之国，必先去其史”。历史虚无主义的危害是巨大的，苏共亡党就证实了这一点。习总书记说：“国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之事，根本目的是扰乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。”历史不能任意地选择，一个民族的历史是一个民族安生立命的基础，同样，党的历史也是我们党安生立命的基础，要想树立正确的党史观，就必须彻底地反对历史虚无主义。

    第二方面，把握马克思主义中国化的两次历史性飞跃。

    两次历史性飞跃成果通过实践形态和理论形态体现。实践形态是指开辟两条中国特色社会主义道路。第一条道路是在民主革命时期探索到的农村包围城市，武装夺取政权的道路，第二条道路是改革开放以来开创的中国特色社会主义道路。理论形态是指形成了两大理论成果。第一大理论成果是毛泽东思想，第二大理论成果是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。

    第三方面，把握中华民族的三次伟大飞跃。

    第一大飞跃是实现中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理和中国革命建设的实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，进行了社会主义建设的艰辛探索。这一伟大飞跃，用铁一般的事实证明只有中国特色社会主义才能救中国。第二大飞跃是实现从站起来到富起来的伟大飞跃。改革开放以来，中国共产党把马克思主义基本原理同中国改革开放的实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践。这一伟大飞跃以经济建设为中心，强调发展才是硬道理。第三大飞跃是实现从富起来到强起来的伟大飞跃。这不仅取决于我国集中力量办大事的制度优势，还因为中国共产党准确把握“两步走”战略安排。这使基本实现我国社会主义现代化的时间提前了，使实现我国社会主义现代化的目标提前了，使实现我国社会主义现代化的要求提高了。经过八年的持续奋斗，我们消除了绝对贫困和区域性整体贫困，我国脱贫攻坚取得了全面的胜利，这壮举将载入人类历史发展的史册。

    第四方面，把握百年党史四个历史时期。

    第一个时期是新民主主义时期（1921年-1949年），第二个时期是社会主义革命和建设时期（1949年-1978年），第三个时期是改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978年-2012年），第四个时期是中国特色社会主义新时代（2012年-2021年）。

    在这四个历史时期里，在生产力方面，从要素驱动、投资规模驱动转向更加注重创新驱动；在生产关系方面，由先富带动后富，使全体人民共享发展成果；在思想文化方面，更加巩固了马克思主义在意识形态领域的指导地位。习总书记强调，要在党史学习教育中做到学史明理，要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。

    通过这堂饱含深意的党史课，希望在场师生能进一步从党的光辉历史中汲取阔步新征程的磅礴力量，凝聚一切可以凝聚的智慧，团结一切可以团结的力量，以劈波斩浪的勇气、迎难而上的锐气、向难而行的胆气，不辱使命担当，不负伟大梦想，书写新时代新征程壮美华章。（文/杨瑶瑶）